如何通过精读剑桥真题提高阅读成绩

我们常说听（力）口（语）一家，阅（读）写（作）一家，所以通过精读剑桥雅思的文章，可以极大地提高雅思阅读和写作能力，是适用于追求高分的学生的学习方法。如何“吃透”一篇剑桥真题，有以下方法可以借鉴。

精读的目标：

•  生词+学科核心生词

•  每道题涉及解题的同义替换

•  长难句的不回读训练

•  段落中心句位置+文章结构的积累总结

1.生词+学科核心生词

除了课上老师讲的阅读核心单词，每个人都会有自己的单词死角，通过精读来扫除这些障碍是再合适不过的方法了。

学科词汇出现地频率低，但通过认知一些常见的学科核心生词，能极大提高阅读速度和增强自信心。

比如C9“儿童身份感”里面的awareness, interact, recognition等词，精读过少量心理学类文章，再去做Passage3的创新心理之类的文章就非常顺手了，通篇可以迅速读懂，准确定位，解题准确率很高。

再如精读过C11的“crop-growingskyscrapers”，农业词汇基底你就get到了，只要考试出了农业类，百分之75以上的核心词汇你都是认识的，答题就顺畅自信多了

2.每道题用于解题的同义替换

粗定位一个定位词，说不定每段都有重现N词，俗话说：两点定一线，你的关键词/定位词，至少要画两个以上还要全都找到。题配句，词换词，细定位就是要找至少两三个换的词。

说到底，掌握同义替换词，要平时多多积累。所以单词量达到瓶颈以后，要做的是背“同义替换词表”。

3.长难句的不回读训练



长那句分析是雅思阅读的重点，多数学生的反馈都是：长难句读到后半句，前面就忘了读过了什么，或者单词都认识，就是读文章速度太慢。

建议大家每天练习五个长难句不回读训练，切割主谓宾，把握主干+理解关键从句意思，不出两周就会看到进步。

长难句再也不是问题，看到就自动读主谓宾，这就能够把握观点和信息，继续往下读，也变得逻辑通顺了。如果句子里设题，再去精读也不迟。


4.段落中心句位置+文章结构的积累总结

这项练习主要目的是提高LOH（List of Headings）段落信息配对的准确率。

段落信息配对题，俗称断子绝孙题，因为乱序且生猛，大幅度的同义替换和高度归纳性，有时候需要通读全文。但只要精读了，你就会发现，原来文章各个部位都有暗示你过，原文和提干的巧妙转化需要通过精读来get。下次碰到这种题，精读之后一定会“风雨之后见彩虹”,多练几篇，解决LOH快准狠不是问题。

小提示，精读应该是second round做的事，记着先卡着时间把题做一遍，如果上来直接精读，未免有些浪费真题！

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